4月15日，桂林市職工大學(xué)在131多媒體教室舉辦了一場以“深化教學(xué)改革、提升教師素養(yǎng)”為主題的專題教研活動?；顒友埿ｉL蔣大為、桂林市教育科學(xué)研究所高級講師黃永崗兩位專家作專題講座，全校教職工參加了本次活動。
        一、蔣大為：教學(xué)能力提升的意義與路徑
        蔣大為校長從“時代背景與價值”、“培訓(xùn)目標與核心維度”兩個層面，闡述了教學(xué)能力提升培訓(xùn)的實際意義。他指出，教學(xué)質(zhì)量既反映教師的專業(yè)功底，也直接影響人才培養(yǎng)的成效和學(xué)生的思維成長。教師應(yīng)當對照“四有好老師”的標準，以教學(xué)能力為抓手，逐步提高育人水平。
        蔣校長的講座既有宏觀政策背景的介紹，也有具體的進階路徑。他幫助教師們梳理了從“合格”到“優(yōu)秀”、再到“卓越”

的成長階段，內(nèi)容邏輯清晰，貼近教學(xué)實際。
        二、黃永崗：教改項目申報的關(guān)鍵策略
        黃永崗主任結(jié)合課題申報、職稱評審的實際要求，作了題為《精準選題 精心撰寫》的講座。他從選題來源、選題三大原則、立項申報思路等方面進行講解，并重點分析了職工教育與教改項目的結(jié)合點。

        黃主任還從桂林市職工大學(xué)“服務(wù)職工、賦能終身”的辦學(xué)特色出發(fā)，詳細說明了職稱申報、課題申報中需要注意的各類事項。講座內(nèi)容具體，案例來自一線實踐，既有理論分析也有操作建議，為教師們提供了明確的教科研方向。
        三、教師反響：內(nèi)容實在，啟發(fā)極大
        活動現(xiàn)場，教師們認真聽講。大家認為，兩位專家的講座邏輯清楚、內(nèi)容豐富、相當實用，既有理論深度也有實踐指導(dǎo)意義，激發(fā)了大家開展教學(xué)創(chuàng)新和科研實踐的動力。不少教師表示，本次學(xué)習(xí)醍醐灌頂，將把學(xué)到的內(nèi)容運用到實際教學(xué)和課題申報中，推動教學(xué)改革真正落地。
        四、下一步：推動教研成果落地
        本次教研活動是桂林市職工大學(xué)推進教學(xué)改革、提升教師隊伍能力的一項具體舉措。學(xué)校表示，將以此次活動為契機，結(jié)合自身辦學(xué)定位，進一步明確教改方向，探索教師隊伍建設(shè)的有效途徑，努力打造一支政治素質(zhì)過硬、業(yè)務(wù)能力扎實的教師隊伍，為服務(wù)地方經(jīng)濟社會發(fā)展和學(xué)習(xí)型社會建設(shè)提供更好支撐。